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近日，寧?？h金陽小學(xué)陳玥吉、楊茹涵、潘承陽和陳逸軒四位學(xué)生，結(jié)合自已參加學(xué)?？破罩R小實踐活動，分別寫了《觸控飲水機與壓力差》《跳舞的小竹人》《自制飲水機》《艾草邂逅小蘇打》四篇科普作文，被新甬派客戶端與寧波未來作家報社等媒體錄用，激勵學(xué)生們更加熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識?！白匀ツ陮幒？h科協(xié)開展科普進校園活動以來，我校積極組織1450多名學(xué)生不定期舉辦科普知識講座，讓學(xué)生分享神奇的科技魅力。目前我校學(xué)生30多篇科普類作文，分別被省內(nèi)外各級媒體錄用?？破者M校園在金陽小學(xué)落地生根，結(jié)出累累碩果。”6月3日上午，金陽小學(xué)負責(zé)人胡云輝樂開心地說。

近年來，寧?？h科協(xié)充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)資源優(yōu)勢，廣泛開展科普進校園活動，以有形、有聲、有影的科普活動，助推教育“雙減”行動，為孩子們提供了與科學(xué)近距離接觸的機會，讓孩子們在娛樂中受到科學(xué)啟迪，激發(fā)科學(xué)興趣，提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

去年，寧?？h科協(xié)聯(lián)合縣教育局、科技局、傳媒集團成立少年科學(xué)院，推出《科普向未來》專題欄目。此外，縣科協(xié)還開通了寧?？破瘴⑿乓曨l號，定期推送寧?？破者_人的科普實驗，目前已拍攝四十多期，用最接地氣的方式達到科普目的。結(jié)合“線上十線下”活動模式，還組織多名縣少年科學(xué)院、縣社區(qū)科技創(chuàng)新教育中心科普老師志愿者，及科技工作者、科普專家、科普信息員與科技志愿者共同參與，分別走進躍龍、長街、力洋、深甽、桑州等18個鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中小學(xué)校，開展豐富多彩的科普講座和科普活動，向當?shù)?萬多萬學(xué)生傳遞科普知識，點燃科技夢，培養(yǎng)中小學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。并利用部分學(xué)?，F(xiàn)有科學(xué)器材，為適齡階段學(xué)生開展相對應(yīng)的科學(xué)實驗項目。活動全年預(yù)計在各學(xué)校開展科普教學(xué)共340多次。

上月底，在越溪中心小學(xué)舉行的校園科技節(jié)活動中，全校數(shù)百名學(xué)生在科普老師的指導(dǎo)下，親自參與紙飛機定向打靶、紙橋承重、面條搭高塔等項目的科技競賽，讓孩子們分享神奇的科技魅力，受益匪淺。而科普志愿者吳欣芳老師自主研發(fā)的“萬物生長”“點石成金”“星辰大?！钡认盗性瓌?chuàng)科普課程，同時還配套了相應(yīng)的實驗器材主題包，目前已成為城區(qū)金橋小學(xué)、華山小學(xué)等6所小學(xué)科學(xué)實驗拓展性課程，深受學(xué)生們歡迎。

與此同時，寧?？h科協(xié)還開設(shè)“空中科普課堂”線上科普進校園項目，組建一批科技輔導(dǎo)員，為邊遠鄉(xiāng)村小學(xué)開展線上科普知識教育活動。該項目分三年推進，暫定7家偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)為試點，2022年已完成社會化科技教育課程和科技教育實踐基地資源整合梳理，去年5月開始，長街鎮(zhèn)岳井小學(xué)開設(shè)“空中科普課堂”試點，該校每個月2節(jié)的“空中科普課堂"，通過科技輔導(dǎo)老師線上+線下遠程教育模式，向當?shù)?00多名學(xué)生傳遞各類科技知識，讓學(xué)生們興趣盎然，在娛樂中受到科學(xué)啟迪。

作者： 華建平 來源： 寧?？h科協(xié)

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